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普教系統(tǒng)息化管理平臺

發(fā)布日期:2021-07-10
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作者:pinkeh7com

面對高考改革,普教類初高中學校將面臨角色上的管理痛點。

教育主管部門:全面提升教育信息化應用水平;合理分配教育資源,**教育資源統(tǒng)一管理、充分共享;彌補偏遠學校資源不足,實現(xiàn)教育公平;實現(xiàn)協(xié)同辦公、公文流轉。

學校、教師:保障學生在校期間的安全;面對教改,提升教學質量、學校知名度、探索新型教學模式;實現(xiàn)協(xié)同辦公,提高管理效率;促進學校、教師和家長之間的交流溝通。

家長:了解孩子學習情況和在校表現(xiàn);了解孩子在、離校安全;通過網絡與教師、其他家長交流經驗。

學生:提升學習效果、獲取更**的教學服務、個性化學習;在家期間與老師、同學進行交流;在校期間與家長保持聯(lián)系。

普教系統(tǒng)息化管理平臺的出現(xiàn),就是為了解決高考新政下普教學校面臨的痛點問題,使初高中教學與課改對接,滿足教育部門、學校、教師、家長以及學生在新高考環(huán)境下的管理、學習需求。

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普教系統(tǒng)息化管理平臺圍繞高考招生改革帶來的一系列難點與問題,結合普教各個校園的實際情況,通過對參與各方角色關注點及需求分析,本著管理+服務、教學+安全、家校互動為特點的建設理念和要求進行信息化建設。